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第11节（第3页）

黎漾余光看到前门拐进来的人，点点头，没再继续这个话题。

没过一会儿，身边的椅子被抽开，有人坐下，黎漾当然知道是池璟昭。

右手的笔动了两下，把最后一句文言文翻译写完，稍稍偏头看了眼。

男生侧脸线条硬朗，唇偏薄，鼻骨高挺，黑色的卫衣兜帽罩在头顶，低头在写题。

黎漾盯着他看了会儿，意识到自己动作有些明显，转头回来时又想池璟昭肯定知道自己在看他。

怎么就能这么淡定呢？

黎漾甚至有点怀疑昨晚到底是不是真实发生过。

四中作为市重点，今年被政府拿来做了素质教育的试验田。

往年这个时候无论音乐还是体育，早就被各科老师瓜分得“片甲不留”，但今年这两门课都被学校强行留了下来，美其名曰“生活不能只有学习，还有很多你不曾触及过的美好。”

口号酸溜溜的，课也确实照常给学生上了，但课上学生是补数学作业，还是刷物理习题，老师都一概当没看见，不会管。

第五节，十班在综合楼的音乐课。

黎漾书本里夹着化学卷子，排队往教室里进。

漂亮的音乐老师站在讲台上两手拍了拍，维持秩序：“都不许抢后面的座位，往前坐。”

语调清甜，露着甜美笑容：“难道我很可怕吗？”

教室里整齐划一的声音，拖着长长的调子——“徐老师最美——”

黎漾被酸得牙疼，也不知道大家哪儿来的默契。

音乐教室面积小，座位没排好，所有人一时都堵在门口。

黎漾提了提羽绒服的领子，感觉到有人从她身后绕过来，站在了她的斜后方。

她过来时去了趟洗手间，来晚了，排队排到了末尾，此时也是站在人群的最后方。

她没回头看那人，但直觉是池璟昭，往前半步，提了口气，努力让自己忽视那人的存在。

但天不遂人愿，前方老师再次拍手，提醒大家往教室里走时，身后人上前两步，这次是真的站在了她的左手旁。

黎漾没忍住，抬眸瞟了他一下。

男生貌似是感觉到了这目光，侧眸看过来。

两人视线短暂地对视了一秒，黎漾先一步移开了。

她再次想起昨晚的事，开始跑神。

不知道过了多久，斜前方舒瑶往后瞥眼，拍她的手：“想什么呢，怎么不举手？”