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第5节（第3页）

从驾驶机甲走路都差点跌倒，到跑起来身法流畅，速度惊人，途中还有意识地隐藏踪迹。

粗略分析之下，竟然更适合作为单兵。

“还是纸笔限制了作为符文师的实力。”宝杏儿觉得可惜，“精神力构建符文也不难吧，她能学一学吗？”

“再看看吧。”祝总教嘴上说得不甚在意，但从那张符文爆了之后，眼睛愣是没从右边的屏幕移开过。

系统倒计时显示【：：】。

祝融宁看着系统地图上已被探索的区域，她现在就停在大哥们探索的c区边缘，再往前是未知地形。

她现在的坐标为（，），蓝方安全屋坐标为（，）。

如果是刚穿越的祝融宁，可能坐标都看不懂，但经历半年星际学习生活的洗礼，区区定位，对地质系的学生来说，完全不是问题。

这会酸雨又变小了，一片黑暗之中，灰扑扑的新手机甲直接原地蹲下，在地上写写画画。

镜头拉近，祝融宁居然在地上……画地形图。似乎是在靠画地形图确定蓝方安全屋的方向？

联邦三校校队全体窒息了，竟然连这种基本技能都不会！

祝总教已经开始揉脑壳，真的……有点让人头疼啊这位祝同学。

一分钟后，机甲拍着手站了起来，忽然想起来自己在操控机甲，顿时平衡失调，一屁股坐在了地上。

控制舱内，祝融宁活动着腿部，闭上眼睛，精神力彻底和机甲融合，很快一个鲤鱼打挺站了起来。

祝融宁乐观地被自己傻兮兮的动作逗笑：“这种水平的我能过替补选拔，运气真是不错啊。”

校队要招符文师替补，除了填写基础资料也要上传一场表现最为优异的虚拟战场比赛录像。

祝融宁交上去的就是去年那唯一一场个人pk，当时机甲驾驶得更烂呢。

这句话被如实转播到了训练馆，审批组的老师们看向李老师。

李老师冒出冷汗：“……”他压力好大。

同行老师硬着头皮安慰：“其实……除了不怎么构建符文，也不会驾驶机甲，祝融宁同学还是很优秀的。”

就是有点优秀得不知道哪里优秀，但总归在这场比赛中发挥了巨大的作用。

“朱老师说得很对，李老师你没必要这么紧张啦。”另一人也笑着附和。

李老师微微一笑，只觉得压力更大了。

这是个符文师啊符文师，机甲驾驶不熟练还能练，不构建符文这合理吗？

当初看祝融宁的比赛视频，他是脑子抽了才会觉得人家只是好玩才用新手道具构建符文的吧！

这哪里是好玩，分明是不会使用精神力啊。