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第5章（第1页）

张安平升军衔了。

来到特务处的第八天，他就多加了一颗星，从少尉提升到了中尉。

理由很充足：

喝洋墨水回来的、抓捕日谍有功。

当然，他也在同一时间脱离了警卫股，关系又回到了总务科。

这一次只是挂靠关系，因为他加入到了【特训班筹备处】。

表舅决定将外甥纳入新一期特训班做个老师——外甥学的东西确实不错，挺适合当老师的。

更重要的是，张安平给了他一些建议。

一份近乎完美的办学建议书！

他终于意识到特训班差的是什么了！

专业性！

张安平在建议书中不止一次的提到了专业性三个字。

强调任何工作、职业都需要专业性。

言明一旦爆发中日间的战争，情报人员将无处不在，越专业的情报人员越具有价值——情报人员的专业性不是天生的，只能后期培养。

所以他建议细分科目，并细分情报人员的所属性质。

他将情报人员分为了个六类型：

电讯、审讯、刺探、行动、后勤、潜伏。

【让专业的事由专业的人干】

建议书中始终贯彻着这个思想，并强调情报人员不需要全才，但一定要将自身所属性质对应的科目精通，要秉承贵在精而不再多的原则——这是因为情报人员的性质所决定。

任何一次情报人员的行动，都是一个小组或者多个小组竭力协作的结果，切不可让滥竽充数之辈混入其中。

在选人方面，张安平的要求是从学生中选人，理由有三：

1、学生文化程度高，接受新鲜事物更容易。

2、学生思想开放、更爱国。

3、学生没有社会闲杂人员的秉性，更容易培养。

表舅许久后终于吭声，但却问了一句和建议书没关系的话：

“你很看不起社会闲杂人员？”

张安平坐直回答：

“不！我不歧视任何人！因为即便是很多败类，他们可能都有一颗爱国的心。但我排斥他们，因为他们不具备专业性，即便受到专业训练，养成的恶习也是不会轻易改变的。就如洪青之流，我承认他们之中有不少人心怀国家，但对情报系统来说，他们只适合作为眼线，而不适合作为骨干力量。”

表舅若有所思，又问：“如果我把选人的事交给你，你会怎么做？”