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31.第31章（第3页）

就没再干涉。

高老师道：“嗯，那年头你哥胆小怕事，怕你卷进是非里也是正常的。”

等于朵歇了歇，高老师把准备好的手写字母表、简单对话教给于朵。

顺带就把对话里的单词还有音标也教给她。

“这样比干巴巴的背字典好记一些。贪多嚼不烂，咱们一天学十个单词。但只要记住了，那一年就是3000个以上了。不过，这种记忆类的东西是需要反复记诵才牢固的。我当年，你师丈就是这么教的。”

这一个上午，高老师教了于朵20分钟，然后继续做翻译的工作。

就让于朵自己在旁边小声读写。

于朵本来准备默读的，省得妨碍到老师工作。

“不行，必须读出声来，不能学哑巴英语。你妨碍不到我的！我正好听听你的发音标不标准。”

至于誊抄的工作，完全可以过几天把3000字一次性的抄完。

于朵近乎如饥似渴的学习着。英语可是很实用的工具，远的不用去想。

近的想想翻译千字元，她就动力十足了。

“老师，有点像拼音。”

“是，只要掌握了音标的读法，其实也蛮容易的。果然学英语大多重语法，不过你师丈说应该更重运用。语法是其次！”

于朵有些懵的问道：“语法是什么？”

高老师想了下，“就譬如汉语中‘的地得’用法。有人为此能出洋洋洒洒十万字的专著，但使用中实在没必要去钻研那十万字。等以后手头宽裕了，你可以买个收音机专门用来听bbc。听得多了，自然会形成语感。”

“哦。”

到十点半于朵离开的时候，把高老师手写的‘课本’带上了。

“老师，年前不是只要把三千字交过去定价就可以了么。您悠着点，别师丈和师兄回来看到你累出个好歹，那肯定要心疼的。”

于朵发现高老师经常提起的都是师丈，儿子哪怕提到也多半是顺带。

她觉得和自己身边的那些妈妈们有些不一样。

她们都是把儿子看得更重些。

“我着急啊！”

“我知道您担心他们回来看到您的腿难受。可是，除了腿，身体其他部位也得爱惜啊。您送送我吧，顺道走走。久做不好！”

高老师想了想，拄着拐杖起身。

“之前您预计一天不超过两小时。就算急着在师丈回来前治好腿，也别超过三个小时。”

高老师点点头，“你说得对，确实不能涸泽而渔。”

元旦校领导来过，她就知道老头子的问题可能快说清楚了。

她就想着别等年后了，尽早定好价就赶紧展开工作吧。

当然，那三千字的定价稿肯定得好好弄。