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第十七章（第2页）

沈砚：“你的语文成绩也不错，像这些范例，掌握几个通用的就够了。我记得你上次语文作文拿了52分？”

叶随再次一静，继续绞尽脑汁的回忆，嘴上镇定自如道：“好像是吧。”

他语文作文居然还上过50？叶随心中懊悔，早知道以前就不装逼了，非学林子扬的做派，表现得对成绩不屑一顾。

不好好学习的下场就是林子扬那样！

互相扣分都能说成互扣，叶随痛心疾首，林子扬你个文盲以后估计也只能捡垃圾了。

“可惜了。”沈砚隐隐一叹，唤回了叶随的注意。叶随不自觉地走近他，疑惑的盯着他手里的辅导书看了看，又抬头看向他：“可惜什么。”

一本辅导书有什么可惜的。

“你的数学和英语成绩，每科但凡提高十分，就能考进年级前八百了。”沈砚道。

“咱们年纪总共多少人？”

沈砚说：“一千多。”

我靠，我提高二十分就能挤进年级前八百了吗？

叶随被自己的天赋惊呆了。

“可我以前都没怎么学啊。”他震撼道。

沈砚看他一眼，不紧不慢地拿起一本封皮写着打牢基础的辅导书，学着他的口吻：“你现在是在对我凡尔赛么。”

“怎么可能！”叶随疯了才在他面前显摆成绩，更重要的是，他真的对自己的成绩一无所知，被沈砚这么一说，他都恨不得问沈砚他考多少分了。

沈砚的目光长时间停留在手头这本辅导书上，大致看了知识点的讲解，他神情有几分松缓，把书递给叶随，“这本拿着，给你打基础用。”

叶随大脑还很凌乱，下意识接过这本厚厚的辅导书，看向封面。

《教材帮》。

班里不少同学都在用。

就连苏佳蓓桌肚里都有一本。

平行班的学生成绩再好，与清北班也有不小的差距。

高中时代大多数学生都是在用汗水与勤奋努力缩短这些差距，随便从年级榜中游挑出一名学生，对方都能说出几本耳熟能详的辅导教材。

《教材帮》便是其中之一。

沈砚又拿起一本教材帮，翻开目录，问他：“你们现在在学什么？”

“这个，空间向量与立体几何。”

“好。”沈砚点头，捧着书在书架前看起来，头顶的透明天窗洒落光线，将他的身影勾勒得颀长而清隽。