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第49节（第2页）

勇敢又有想法的年轻人，对于上课传纸条已经不满足了，他们想上课讲小话，还有上课一起玩游戏。

有一个同学，高中上副课的时候，他就喜欢在本子上画格子。然后跟同桌下五子棋，一个用x，一个用o，一节课下半本本子是很正常的操作，被老师发现后，再顺理成章的罚站、叫家长、写检讨什么的……真是喜忧掺半的美好回忆啊。

计算机培训班里的怀古之风也深深地感染了他。

他在学习正经的计算机知识同时，还开发了一个能在局域网里下五子棋的软件。

培训班的老师也不像大学里的严肃教授那样，看到谁干与所教内容无关的事情，就会斥责他们不好好学习，尽搞歪门邪道。

交费来上课的，都是金主，都是甲方，他们想干嘛，就干嘛。

培训班的老师还给他们提供技术支持，有什么开发出现的问题，他们就帮着一起想。

熬夜读书辛苦，赶进度熬夜开发的时候，也辛苦。

他们曾经看见陆雪在研发室里睡觉，眼睛一睁就工作的样子，完全不能理解。

现在他们理解了，他们也恨不得抱着电脑睡觉，迫不及待想把自己的东西搞出来。

培训班快到结业的时候，同学们已经各展所长，把培训班的机房变得已经非常有网吧的气息了。

基于这个时代的局域网能干的所有事，他们都干了一遍，就算没成功，也已……

经有了雏形。

包括吃饱了撑的做出来的病毒。

甚至还玩起了攻防战。

当初那两个互相看不顺眼的人，此时已经成为关系不错的朋友，不过一说病毒，这两人还是会提起当时的旧怨，还是认为自己才是最牛逼的。

于是，他们各自拉帮结派，一拨人做病毒软件，另一拨人写杀毒软件。

上午道高一尺，下午魔高一丈。

吃饭？吃什么饭！不把他们电脑弄死机，怎么吃得下！

睡觉？睡什么觉！不把他们的病毒清干净，怎么睡得着！

甚至连培训班的老师们也选择阵营加入。

反正没有考核要求，一起玩呗，等这批学生走了，直接用大恢复术，就没事了。

安夏带着销售团队过来参加纺织品展览销售会的时候，顺便来探望这些学生。

进门就听见噼哩啪啦敲键盘的声音。

很好很强大，不过他们在搞啥？为什么敲得这么快，总不能是打字练习吧。

安夏默默地站在一个人的身后，看见他的电脑上出现了被病毒锁死的症状。