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第11章 故意的，还是不小心（第3页）

……

晚上徐昀如约和李辉吃完饭上来，自习课他本想按照计划有序复习顺便去刷任务进度，没想到物理老师主动找到了他。

　　“这几张试卷题型相对比较基础，你先拿去尽量做，遇到不懂的就标记出来到时候找我。”

课间教室外面的走廊，王顺华将几张物理试卷递给徐昀。

眼神中满是激励。

徐昀很清楚自己的薄弱项，面对物理老师的主动关注，他自然会牢牢抓住机会想办法尽快让物理成绩也提上来。

双手接过试卷，当即保证道：“谢谢王老师，这几张试卷我会用心去做的。”

“我看好你。”

“下周期末考试期待你的表现。”

王顺华拍了拍徐昀的肩膀，丢下这句话随即便转身离开。

接下来的时间，徐昀则开辟新战场，借助自己在数学上的能力，以及这两天对课本中基础知识点的掌握，尝试去做这几张物理试卷。

进展尽管略显缓慢，很多题超出水平范围，但要比刚开始刷数学题的时候强的多。

就这样，后续几天徐昀除了找苏玉姗请教数学问题，还会顺便拐到王顺华的办公桌。

虽说提升的抽象思维能力无法作用在物理上，可他依旧能感觉到自己的成长。

唯一闹心的是，偶尔去教师办公室问题时会遇上孙学亮。

哪怕没有主动搭话，依旧能感觉到弥漫在空气中的尴尬。

另外值得一提。

在他随时随地都不忘掏出小抄学习的操作下，面板上的任务进度正以肉眼可见的速度增加，相信很快便能完成任务获取奖励。

2015年1月31日，周六。

男厕二楼。

靠窗的坑位上，徐昀左手拿着一张新写的生物知识点小抄，将卫生纸攥在右手心中咧嘴傻笑：“总算是把这个内卷先锋任务搞定了，不知道上面说的随机奖励会是什么东西？”

集中全部注意力盯着眼前面板上的信息，然后便看到任务2顺利完成并开始结算。

除了再次获得30积分之外，最让他期待的还是那一次随机奖励，不知能否开出类似抽象思维能力的物品。