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刘朝朝夹在中间显得格外不起眼。
平日本该马上开始更改作业的老师一反常态,继续开始讲课。
刘朝朝心中稍稍疑惑,但还是认真听起来。
不过不得不说,这样的教学让他听着很舒服。
不像之前,像木头人一样反复提问他。
这么简单的东西,他不屑回答。
15分钟后。
“大家做一下课堂小作业~”
“啊~老师为什么还有作业呀!刚才不是写了吗!”
“不想要写作业!”
有孩子闹腾了一下,但很快被安抚下来。
随着第2次随堂测试的提交,女教师马不停蹄的继续。
就这样持续——
一直到小孩子已经彻底跟不上进度,听不懂茫然:“老师你在说什么呀!”
“老师!到底是什么意思!”
女老师硬着头皮继续讲,不过这次交上来的作业不用批改,也能从过于离谱的答案中看出惨不忍睹。
这还要继续吗?
女老师有些犹豫不决,想了想还是鼓起勇气打了个电话。
她很快得到了准确的回复。
“继续。”
冷静的声音,在另一个房间回荡。
刘鸿雪沉默的坐在椅子上。他被许泽明一句话激起了一分微弱的希望,但理智又告诉他。
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绝无可能!
沉黑的瞳孔倒映着,仿佛时空凝滞的教师。
不知不觉中,女老师口干舌燥的讲完,第5章的内容。
这时叮铃声终于响起。
“呼——”
女老师喘了一口气,赶紧走到讲台,拿起水杯喝了几口。她好久没教的这么累过。
如果没有尝试,她都不知道自己竟然能讲这么多内容。
两节课90分钟,讲了5章内容。
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