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“我的建议是,咱们可以互相提建议,但不要约束老师的思维,每个老师都可以制定不同的大纲,以及教学章程,只要能把学生的成绩教出来,就是好老师..........”
大家再一次忍不住地鼓掌........
唐元尚接着道:“另外,我觉得既然是老师,咱们考察老师的标准,就要以学生的整体成绩来看,不能有过多的场外事,也不要频繁开会,以免占用了老师太多的时间,无法全身心地投入到教学研究中来.......”
听这话,刘铭宣情不自禁地点了点头........
心里暗暗赞叹,唐元尚的思想果然超前,很难想象,像他这么年轻,居然有这么开拓的思维.........
第一次见面时,吴经理说他是不可多得的人才,刘铭宣还没有直观的感受.........
如今来看,吴经理真不是有意捧他,他真的很有想法和见解........
唐元尚都是在替老师说话,说的内容也都是为老师好,这些老师当然支持他........
之前在底下小声议论他的那些人,现在都被他的发言折服,心里很感激唐元尚........
接着,唐元尚就以自身举例,如果他是老师,会怎样教学........
他会根据自己学习英语的心得,结合班里同学的情况,进行教学,在不影响教学进度的前提下,尽量做到因材施教........
这个观点,得到了大家的一致认可,包括吴经理和纪军........
“我觉得,咱们这个学校,要想打出口碑,就要让学生们自己觉得好,我们打的广告,只是一个吸引人的花架子,真正能把我们学校越做越好的关键,还是咱们的教学口碑,这个学生在咱们这边学完,出去能拉十个学生进来,这么下去,咱们的学生数量,是呈指数倍增长的........”
吴经理和纪军听完这句,连连点头。
纪军更是忍不住插了句嘴:“我很赞同小唐的说法........”
“唐校长.......”
吴经理提醒了他一句........
“对对对,唐校长,我很赞同唐校长的说法,咱们一直说,要以学生为本,高质量教学,可却没见过哪个学校是按着喊的口号去做的,我觉得,咱们要想脱颖而出,就要真正做到,以学生为本.........”
会议室再次响起掌声.........
“唐校长,不好意思,有些激动,打断了你的发言,你继续........”
纪军带着歉意,笑呵呵对唐元尚说道。
“我说的也差不多了,基本就这些,我总结下吧,刚才说的有些乱.........”
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