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第651章 学习象棋过程中的三种心态变化（第1页）

象棋弈修大象无形第六百五十一章学习象棋过程中的三种心态变化

学习象棋过程的三种心态

首先刚刚学习时候，由于象棋只是一种游戏，那么此时有一些游戏的心态在其中，对于每一个子力可以做到轻易的放弃，表现为可以大胆的甚至无厘头的弃子抢攻。此时给人的印象就是轻率甚至于草率！真正的不把子力当做子来看。这种轻率的态度就像我们刚刚熟读兵书的时候，兵事在我们眼里不是真正的兵事，而只是我们炫耀聪明的场地！下棋下赢对方显得个人是多么的聪明聪慧！但是轻率的态度决定你早晚会遇到对方，遇到挫折！

其实这里我偶然相当想到一个解决如何读书读兵书的方法，象赵括马谡类读书虽然熟读兵书了甚至出口成章，讨论起兵事来甚至赵奢都不是其辩论的对手，但是具体执掌兵事的时候，却屡屡败北，被后人称之纸上谈兵。心态问题！赵括读书读兵书本身不是为了执掌兵事解决外患保家卫国色政治抱负政治理想！而是为了炫耀自己的智慧，兵事只是自己智慧的载体和外现表现的平台！心里上就难免是轻率的！做出的决定也是草率的！如果心态不解决，那么始终不能改变读书的目的，当然心态也不会发生改变，那么此时状态下不论如何熟读兵书，也会由于轻率的心里草率的决定造成失败的战局，给人留下的印象就是纸上谈兵，百无一用！做的是摘章寻句，不求义理。（我们何尝不是纸上谈兵！）

下棋第二阶段，这时候心态发生改变，不再把象棋单做单纯低位的游戏，而是心中甚是重视，可能把它们当成鲜活的生命来看待！慎重仔细的思考每一步调动，害怕使子力做出无所谓的牺牲。这里心里上是重视的，甚至是慎重的！第一阶段如果看成是举重若轻的话，第二阶段就变成举轻若重！此时心里有了慎重，有了尊重的概念，不轻言牺牲，不轻言放弃。此阶段与第一阶段比较是进步的！

图1）

此图与文无关只是凑静

然后就是第三阶段，第二阶段，容易犯的错误是过重爱惜子力，从而使自己做出错误的判断，有时候应该放弃的时候没有放弃，失去夺取战机的机会！但是随着经验的增加理论的总结，逐渐认识到场地的重要性，开始从势上分析全局。此时就进入第三阶段了。表现是重视每一个子力不轻言放弃，但是也不过重看重每一子力，该牺牲时候还是会做出牺牲！外在表现还是类似举重若轻，但是与第一阶段心态已经不同了！

第三阶段，是既重视又不那么重视，重视是因为每个子力都有价值的不能轻率的放弃。不重视是因为跳出局部跳出个体，在每个子力都是应该重视的基础上又有全局观念，个体服从整体，应该牺牲的时候不应该逃避！

凉凉秋意，君心暖暖

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学棋弈始，内心轻率走棋草率；几经波折，放轻从重，重视生命，不言放弃；心灵突破，再次晋级，对于每一子力都是不轻言放弃，但是也不是不放弃。内心是既重势又不那么重视，内心有了一丝坚定，更加注重大局。显得有那么一丝坚定还有那么一丝冷酷！到此不免想起斗鸡的典故呆若木鸡。

其实第三阶段显得有些气势汹汹，还有谋胜求胜之心，相当于斗鸡的目光犀利气势汹汹阶段！后面还有一阶段。当你胜利次数足够多之后，就会求胜之心淡了，对于对方的挑战不再气势汹汹，也不再疾视而盛气，而是心平气和，心神内敛，对于对方的所有挑衅从容不迫，意料之中。没有了石破天惊，没有了化腐朽为神奇，而是一切归于平淡，化神奇为腐朽，一切神奇都在平淡无奇中。

弈修语录651.