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第39章（第3页）

按说太史局中的东西大多只流传在内部，就连进学的名额都是“世袭”，是不大容易借到此物的。但李淳风的情况不同，他巴不得有更多人对此道感兴趣，以便协助于他完成种种校订和观测任务，当即拍板做出了决定。

不过事涉公主教育一事，在将书出借后，他还是将其汇报到了陛下的面前，也因皇后正在此地伴驾，便也同样知晓了此事。

又在随同女儿的闲聊之中告知了她。

“阿耶会介意于女儿从事天文行当吗？”

李清月好奇发问。

她问出这话的时候，武媚娘正将手自她还有些湿润的头发间穿过，趁着女儿赖在她膝头的动作里，将她的头发以绢帕再擦干些。

或许是因阿菟发质并不细软的缘故，明明才只三周岁多些，头发已看起来有些厚实了。

养儿子和养女儿的感觉是不同的，再加上李弘和李贤都远不能如阿菟这般和她探讨深入的话题，实在不怪武媚娘偏心于女儿，在把玩着她头发的时候，已在心中思量起了种种编发的方式，又想着她开始强身健体后辛苦，得吃些什么进补。

听女儿发问，她回道：“你阿耶怎会介意于此事？”

“对他来说，女儿做什么都好，只要……不威胁到他的位置，不影响大唐体面就好了。”

所以是从文也好从武也罢，又或者是如义阳公主近日所为的一样，对于占星观气产生了兴趣，李治最多就是让李淳风留心一些，别让公主在观摩操纵浑天仪的时候闹出什么乱子。

不会做出什么拦阻举动的。

可说者无心，听者有意。

李清月敏锐地察觉，当母亲说话间停顿的那一刻，她手中的动作其实也有刹那的停滞。

这出停顿不由让人心中一凛。

母亲所说的后半句话，可能也并不只是指代着义阳公主而已。

李治对公主的要求是如此，对并非是继承人的皇子是如此，对于先帝和高祖留下的那些儿子是如此，对于其他人呢？

这份天子与旁人有别的天堑，只怕并不会因所谓真情而消弭。

而以李清月所记得的历史，李治在世之时，母亲其实就已在努力争取权柄，以确保自己说出的话同样需要被人郑重以待，而非只被当做李治的附庸，那么，她真的会这样的“无所谓”而无动于衷吗？

李清月无法确认这一点，因为武媚娘已转移了话题。

“义阳打算如何做你先不必管了，倒是另一件事，你得在近日告知于谏议大夫。”

“要告诉老师什么？”

李清月扭头发问。

刘仁轨和李义府之间的矛盾，怎么说呢，固然因为前者担任了安定公主的老师而暂时沉寂下去，但去年的时候武媚娘便觉得，以李义府的心性，若是有机会能将刘仁轨给丢出长安去，他是不会吝惜于这样做的。

反正在他看来，公主的老师由谁来担任都可以。

但在听闻了女儿和刘仁轨的上课计划后，武媚娘还是向李治建议，给这个做老师的升一升官，也好让他再多一份安全。

虽然只是从原本的给事中升到了谏议大夫的位置，提升了一级而已，对外界展示出的信号却已很明显了——

这是陛下要保的人。

饶是李义府已升迁为中书令，拿下了当年柳奭的位置，也没让他再敢将矛头指向这硬骨头。

正因为如此，李清月才格外奇怪，为何阿娘会有事通知于刘仁轨。

莫非他又得罪什么人了？