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1、第 1 章（第5页）

之所以执着于参加高考，原因是芯片中有一道核心指令：像人一样，好好活着。

这也是她唯一需要执行的指令。

为了分析指令，她在网上搜索了大量资料，最终得出一个结论：人的本质是一切社会关系的总和，进入社会，和其他社会成员建立联系，就是“像人一样”。

至于“好好活着”，很简单，处于什么年龄就做这个阶段该做的事，过好当下。

以当代社会最普遍的共识而言，就是上学的时候努力念书，工作的时候努力工作，过好人生中的每一天。

这个分析能得到雾杉认可，还有一个佐证：她是实验中学高三学生。

参加高考变成了理所应当，且必须要做好的事情。

可惜的是，雾杉明白这一点的时候，惊觉距离高考只有一个月了，而她脑子空空。

仿生人的特质，诚然让她学习速度比别人快上许多，可整整三年的高中知识要在一个月内吸收，也太多了吧！

更何况，高中之所以是高中，知识是建立在初中和小学基础之上的，而她顶多会认字和基础算数，英文更是没有半点基础。

然而，雾杉脑子里根本没有“放弃”的概念，甚至没想过推迟一年，明年再考大学。

考前最后一个月，她夜以继日、废寝忘食地学习，靠着家里的电脑，勉勉强强把别人学习十几年的课本过了一遍。期间还参加了一次摸底考试，成绩可想而知。

全年级倒数第九。

不是八个人比她还差，而是那八个人都没参加摸底考，成绩为零。

妥妥的学渣。

如今虽然又过去了半个月，可雾杉心里依旧没底，尤其前两天，她因为电量过低，脑子一直昏昏沉沉的，完全不在学习状态。

她下意识模拟出忐忑情绪，眉毛耷拉，右腿一直抖，手指绞在一起，揉捏指骨。

车上陷入安静，直到抵达实验中学大门，王炳竹握住她的手。

“雾杉，别紧张，你一定能考好的！”王炳竹说，“我给你找的那些模拟题，做了没？”

雾杉回过神，解除情绪模拟：“做了。”

情绪逻辑判断，王叔叔在关心自己，不应该让他担心。

于是模拟出最熟练的露齿微笑：“我不紧张了，谢谢王叔叔！叔叔我走啦！”

她下车后，突然又折回来，隔着车窗声音嗡嗡的：“王叔叔，你的手好凉，要注意身体呀！”

说完就朝大门跑去。

车内的王炳竹收敛了神色。

寄生体，当然是凉的。

他从口袋里摸出一瓶补剂，后颈根部钻出一条纤细的触手，顺着袖管延伸到手边，扎入深棕色玻璃瓶的橡胶盖子。

随着触手蠕动，冰凉的双手，逐渐温暖起来。