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在学校的每一天，几乎都是温念给他们上课，可以说她是最了解自己的学生，而学生眼里也最了解的就是自己老师。

既然网络上面需要抨击，他们就不应该让温老师受到这样的自证陷阱。

一位老师能够收到某个男学生或者女学生的感谢信，要是因此受到各种猜忌端倪，着实是让人容易寒心。

倘若她的班级，其他的人都为她写着感谢信呢？难不成这样子了，还盲目地认为他们有什么不清不楚的关系吗？

能够有这么多学生为她写的感谢信，就像宛若此时风口浪尖处众人为其写的请愿书证明着，温念老师的师德没有一点问题。

真正有问题的，是拿着她本应收到那封感谢信里，恶意揣测与报复心理的人。

听到谢之晏的话，众人都认同着，此时就需要一个人站出来跟班里的同学喊话做着这件事情。

栗萱毫不犹豫站上讲台：“我相信大家也听到了，温老师一直都是很优秀，替我们着想的一位老师。私下她也不仅仅只是老师，她也有参与着很多妇女幼儿的家庭救助活动，我们身为她的学生，此时她受到这般非议，我觉得我们应该做些什么——”

说着，她回到座位撕下一张白纸：“这一封给温老师的感谢信，我先开头写！”

话音刚落，栗萱就听到另一声撕拉的声音。

谢之晏也二话不说地赞成着她，拿过自己演算着数学公式的草稿纸张开写。

方冬雪附和着：“不管怎么样，随我一个！”

一时间没有找到空白的纸，她直接就把自己新买的做手账的一页纸张撕了下来。

林昱哲也撕下其他笔记本的纸张：“我虽然不喜欢写检讨书，不过感谢信可以尝试。”

栗萱笑着看向自己几位朋友。

“靠，反正这个午休时间也眼看到时间了！”前面位置的赵谦也拿起一张纸来。

“我也写！温老师上次校运会还请我们喝了奶茶呢！”

“我月考的英语都退步了，还是温老师看出我情绪不对劲，在我作业里面写了满满的字句鼓励我……”

“我也相信温老师！”

随后，是更多人都逐渐加入了进来。

教室里满是纸张嘶拉的声音，虽然大家觉得这个法子可能是临时空想，甚至可能不能成为这件事情主要的证据。

但是足够能够让人有那么一丝感叹。

既然能够打动人心，那就值得他们去做。

此时，教室的学生们心里都多少感觉到，周围像是有着一种无形的，又很自豪的团体凝聚力。

一直以来都是老师保护学生较多。

但是这次，他们都是为了替自己的老师抨击这些满是恶意的猜忌。

栗萱是最快一个人写完的，她站上讲台伸手：“大家写好了交到我这里！”

明明连讨论都没有讨论的事情，几乎是一拍下去做的事情，大家也都默认着让栗萱组织。

谢之晏手里的笔缓缓减下速度，眼神不禁投去。

他心中最为珍重的人啊。

此时在闪着熠熠光芒——