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在他看来,要不是数学老师对李勇的认可,给了他有恃无恐的底气,他又怎么会变成如今这副模样。
诚然这可能才是他的“本性”,但如果没有人包容甚至纵容的话,这本性也不会暴露得这么快。
数学老师毫不犹豫道:“我不管他干了什么,这次的数学竞赛他必须要代表学校参加!”
看着数学老师态度如此坚定,倒是让李新有些困惑了。
毕竟集训、竞赛的事情是由数学组的老师们负责,他没资格去干涉,也没想过去插手。
但如今数学老师的这个护犊子的态度,让他却是不得不考虑到集训期间是不是发生了什么事情。
莫非那李勇在数学方面真的很厉害?
考虑到这一点,李新皱了皱眉。
如果只是一个普通的坏学生,那对他来说处理起来倒是简单了;可要是这种有着某项专长的问题学生,那还真不好处理。
合平中学在本市比不上一中之类的学校,不管是高考的录取率,还是这种特长的竞赛来说,皆是如此。
所以对于学校来说,如果有一个值得培养,有机会压过其他学校一头的学生,可以说没有学校会甘心放弃。
何况就算是李新自己,在听了李勇的解释之后,都觉得他算是情有可原。
但他是班主任,他必须要考虑班级的稳定,包括受害的学生和学生家长那边的感受,以及这个事情会不会在之后引起他人效仿的恶劣影响等。
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如果不给个教训,反倒有可能会被很多人误以为是鼓励他们,那带来一股不好的模仿风潮怎么办?
他并不觉得自己这是杞人忧天的担心,虽然他对李勇确实也是一直抱有成见去看待,所以凡事都会比较往坏的方向去想。
“你确定,他去参加了一定能拿奖?”
合平中学本来参赛就不是奔着拿奖去的,他们也知道自己没有那个实力,能有个名词就不错了,要是能够压过别的学校就更好了。
数学老师摇摇头道:“拿奖的事情谁也没办法保证,不过他要是不去,其他人更没有希望。”
要是其他科目,这么笃定可能会被质疑。
但是数学这玩意儿,你会就是会,不会就是不会,是做不了假的。
李新当然也知道这点,毕竟都是这么过来的嘛,说起来他小时候还想过要当数学家呢。
后来就发现自己没那个天赋……
“总之,李勇一定不能退学……”数学老师说着,又喃喃道:“不行,我得去找罗老师!”
罗老师是学校数学组的组长,也是三年级的级长,地位和话语权自然是不低。
如果有他出面做保,李勇只是打个架还真不算是特别严重的问题。
李新看着他离开的背影皱了皱眉,过了会儿却想到什么,突然回头去翻查李勇之前的资料了。
他突然想到一个问题,李勇是只在数学方面有天分,还是别的学科也不错呢?
如果是后者的话,那么……
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