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却说春燕一直跑进院中,顶头遇见袭人往黛玉处问安去。春燕便一把抱住袭人,说:“姑娘救我!我妈又打我呢!”
袭人见他娘来了,不免生气,便说:“三日两头儿,打了干的打亲的,还是卖弄你女孩儿多?还是认真不知王法?”
这婆子来了几日,见袭人不言不语,是好性儿的,便说道:“姑娘,你不知道,别管我们的闲事。都是你们纵的,还管什么?”说着,便又赶着打。袭人气的转身进来。袭人心中一阵愤怒涌上心头,她没想到这个婆子竟然如此嚣张,不仅频繁地打骂春燕,还敢对她出言不逊。
麝月正在海棠下晾手巾,听如此喊闹,便说:“姐姐别管,看他怎么着!”一面使眼色给春燕。春燕会意,直奔了宝玉去。
众人都笑说:“这可是从来没有的事,今儿都闹出来了!”
麝月向婆子道:“你再略煞一煞气儿。难道这些人的脸面,和你讨一个情还讨不出来不成?”
那婆子见她的女儿急匆匆地奔向宝玉身边,心中不禁一紧。她的目光紧紧盯着宝玉拉着春燕的手,听到宝玉温柔地说:“你别怕,有我呢!”春燕一边哭泣,一边将刚才莺儿等人的事情都倾诉出来。
宝玉越发感到焦急,他急忙对春燕说:“你只在这里闹倒罢了,怎么把你妈也都得罪起来!”他的话语中透露出对春燕的关心和担忧。
麝月见状,转向婆子和众人说道:“怨不得这嫂子说我们管不着他们的事。我们原无知,错管了;如今请出一个管得着的人来管一管,嫂子就心服口服,也知道规矩了!”她的语气坚定而有力,表明她决心要解决这个问题。
说完,麝月回头命令小丫头子:“去把平儿给我叫来。平儿不得闲,就把林大娘叫了来。”她希望通过平儿或林大娘的介入,能够找到一个公正、有能力的人来处理这个问题,让婆子和众人都能够心服口服,同时也让春燕能够得到应有的保护和关爱。
那小丫头子应了一声,便匆匆离开了。众媳妇们见状纷纷上前,笑着说:“嫂子,快去求姑娘们把那个孩子叫回来吧。平姑娘来了,可就麻烦了!”那婆子却不以为然地说:“不管是哪个姑娘来了,都应该讲道理。我从来没有见过娘不管女儿,而让大家都来管着娘的!”
众人听后都笑了起来:“你以为是那个平姑娘吗?是二奶奶屋里的平姑娘啊!她要是对你有情意,可能会说两句;但她一旦翻脸,嫂子,你可就要吃不平儿威慑袭人解忧了兜着走了!”
说着,只见那个小丫头回来说:“平姑娘正有事呢。问我做什么,我告诉了他。他说:“先撵他出去,告诉林大娘,在角门子上打四十板子就是了。””
那婆子听见如此说了,吓得泪流满面,央告袭人等说:“好容易我进来了!况且我是寡妇家,没有坏心,一心在里头伏侍姑娘们。我这一去,不知苦到什么田地!”
袭人见他如此说,又心软了,便说:“你既要在这里,又不守规矩,又不听话,又乱打人,那里弄你这个不晓事的人来!天天斗口齿,也叫人笑话!”
晴雯道:“理他呢!打发他去了正经。那里那么大工夫,和他对嘴对舌的?”那婆子又央众人道:“我虽错了,姑娘们吩咐了,以后改过。姑娘们那不是行好积德?”一面又央告春燕:“原是为打你起的,饶没打成你,我如今反受了罪。好孩子,你好歹替我求求罢!”
宝玉见如此可怜,便命留下,“不许再闹!再闹,一定打了撵出去。”
宝玉看着那个可怜的婆子,心中不忍。他想起了自己小时候也曾经历过类似的困境,因此对那个婆子产生了同情心。他决定给那个婆子一个机会,让她留下来继续工作。但是宝玉也警告她不要再惹事生非,否则就会被赶出去。
那个婆子感激涕零地答应了宝玉的要求。从此以后,她更加努力地工作,不再惹事生非。而宝玉也因为这次事件而变得更加成熟和善解人意。
那婆子一一谢过下去。只见平儿走来,问系何事。袭人等忙说:“已完了,不必再提了。”
平儿笑道:““得饶人处且饶人”,得将就的就省些事罢。但只听见各屋里大小人等都作起反来了,一处不了又一处,叫我不知管那一处是!”
袭人笑道:“我只说我们这里反了,原来还有几处!”平儿笑道:“这算什么事!这三四日的工夫,一共大小出了八九件呢,──比这里的还大!可气,可笑!”袭人等听了诧异,不知何事。
平儿的话引起了众人的好奇心,大家纷纷询问发生了什么事情。袭人等人也感到惊讶,他们没有想到竟然有这么多地方出现了问题。平儿见状,便开始详细地向大家解释起来。
这些日子以来,府中麻烦不断。先是厨房的厨师们因食材不足起了争执;接着,花园的园丁们因工作分配不公闹矛盾;然后,书房的书童们因学习进度不同产生了嫉妒心理;最后,客厅的仆人们因工资待遇不公平联合起来要求加薪。
这些事情虽看似不大,但对府中的秩序产生了很大的影响。每个人都在为自己的利益争斗,无人愿意退让。这让平儿非常头疼,她不知道该如何处理这些问题。
听完平儿的解释,袭人等人也陷入了沉思。他们意识到,若不及时处理这些问题,恐怕会影响到府中的和谐与稳定。于是,他们决定一起商量对策,帮助平儿解决这个问题。
经过讨论,袭人等人提出了一些解决方案:一、加强对厨房、花园、书房和客厅的管理,确保每个部门有足够的食材、工具和书籍,以及公平的工作分配和工资待遇;二、加强员工间的沟通和协作,鼓励互相帮助和支持,共同完成任务;三、加强对员工的培训和教育,提高他们的技能水平和素质,以更好地适应府中的需求和发展。
这些方案得到了平儿和其他管理人员的支持和认可。于是,他们开始实施这些措施,并不断跟进和调整。经过一段时间的努力,府中的秩序逐渐恢复正常,员工关系也变得更加和谐融洽。
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