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第466章 （第1页）

那老师正要走，司洛想到书里常见的陷害手法，叫住老师：“等等老师，我怀疑考场有同学作弊，建议监考组加派几个老师过来监考，不然等我们考试完，有人因为纸团的事质疑这个考场所有考生的成绩，让我们成绩作废，大家这次都白考了。”

本来周围的考生只是在看热闹，这下听她一说，顿时后背发凉。

是啊，万一没抓到打小抄的人，连累他们整个考室的考生怎么办？

他们辛辛苦苦复习了这么久，凭什么要被作弊的人连累？

考生们相继举手示意：

“老师！我也建议监考组多派几个老师过来监考，重点监督我们考场！”

“对，不能让一颗老鼠屎坏了我们一锅汤！”

“我们愿意接受监督！”

反应过来，几乎所有的人都举手表示支持。

监考老师想了想，觉得也有道理，“大家先继续答题，我马上去找领导反应情况。”

不一会儿，监考老师回来了。

同时又带回来两个老师。

本来一个考场配了两个老师监考，现在司洛考室变成了四个老师监考，一个老师占据教室一角，一眨不眨地盯着自己这片区域的考生。

这下作弊是不可能作弊了。

等到交卷，监考老师收完卷子，考生们正准备离开教室，门口却突然来了好几个老师模样的人，个个神情严肃，打头的那位堵在门口，道：“抱歉，大家暂时不能离开这个考室，我们要排查一些情况。”

“啊？排查什么呀？”

“我们中午还想回去复习下一科呢，能背一点是一点，现在不让我离开，耽误我接下来考试怎么办？”

“对呀，我又没作弊，凭什么不让我走！我也要回去复习！”

“刚才不是都重点监考我们考室了吗，怎么还要排查？”

考生们不满地抗议，情绪十分激动。

打头领导模样的同志道：“同学们安静！现在的情况是这样，今天上午在这个考试发现了一张小抄，说明有考生携带小抄进来，意图作弊，如果不把这个考生揪出来，那大家这科的考试成绩，都会受到连带影响。”

一听影响成绩，考生们立刻安静如鸡。

见大家消停了，那领导也没废话，直接组织几名老师开始排查。

排查的方式很简单，把小抄上的笔记跟考生的试卷一一比对。

一个考场45个考生，要不了多久就能查出来。

看着监考老师们对比笔迹，正常考生都淡定地站在那里，一点不心虚，甚至有的还闲得抠起指甲。

司洛没闲着，仔细观察着各个同学的神情。

这个背后打小抄的人，不仅是单纯作弊，而是想把作弊这事儿栽赃给她。

如果她当时没有立刻举手，估计就会有人跟老师偷偷举报，来抓她现行。

到时候纸团在她桌上，就算通过笔记对比出是谁扔的，那她也会被认定成同伙。