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第31节（第1页）

将作文都收拾起来，顾时打包准备带回家去看。

这次的作文，顾时虽然有表明要求，但她并不准备批评孩子们的写作手法。

不管是什么样的梦想都值得鼓励，孩子们有目标这样的人生才会有动力。

提好包，顾时转头就看到正站在门口看着自己的陈怀山，对方似乎刚站定的样子，刚对视就朝着顾时露出个大大的笑容。

“忙完了？”陈怀山伸手接过顾时手里的包，笑着出声说道：“本来以为你早就回家了呢。”

“你回过家了？”

陈怀山点头：“看你没在家，就来学校看看。”

顾时嘴角的笑意骗不了人，“今天在学校里小小的加了一下班。”

第一次听陈怀山的现场，顾时对梦想这件事，产生了不少的联想。

小时候的梦想，很多都出现在脑海中。有一段时间，顾时的情绪其实很失落。

小时候想做的事情都没有做，反而现在做的是当初最不想做的事情。

不想被父母安排，但还是在他们规划的路线内，顾时内心是多少有些想要反抗。

但沉下心来，顾时又觉得自己作为成年人，除去实现梦想之外，还有很重要的一点是做自己认为有意义的事情。

实现自己的人生价值观，对人很重要。

一个人习惯在工作中被需要，一旦停下来就很容易自我否认。

顾时是这样的人，她之前常常困于要让父母同意自己的人生，要让她们认同自己觉得正确的路。

可这样的想法，又何尝不是和他们一样。

前段时间顾时还在纠结是否要找回童年的梦想，但现在她多少已经开看。

与其精神内耗，不如先走下去。现在自己没有强烈想要做的事情，不如将现在手上的事情做好。

她现在越来越喜欢教书育人这件事，特别是看着班里的同学成绩越来越好，这种成就感同样是其他事情没办法代替。

陈怀山问道：“加了什么班？”

“是作文的事。”

“啊，你还真让孩子们写了？”陈怀山以为之前对方只是开玩笑，“有写什么比较特别的梦想的吗？”

顾时回忆了一下刚才自己匆匆扫过的作文，“有个臭小子说以后想做。”

陈怀山噗嗤一声笑出声，“真的假的？”

“对。”顾时眯着眼，“这小子就是想气我，但又不能硬着来，回头班会上，我要好好的和他们聊聊看。”