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第123章 陈晓端再现（第1页）

只见陈晓端快步走向罗旋。

然后伸出小葱一般的玉手，在罗旋的肩膀上拍了拍：“真没想到，竟然在这里又遇到你了。怎么样，你这一阵子，收获大吗？”

陈晓端问罗旋的收获，是指罗旋抠黄鳝、捉甲鱼，采蘑孤这些事情。

而站在陈晓端背后的袁老师，显然是理解岔了。

只听他低低的的哼了一声，“生产队的这些野小子，他们和住在‘街上’的学生不同，城镇职工家里的孩子，更好学，所以他们的学习成绩也更好。

生产队里的这些学生，他们成天不是去抓知了、就是去抓蚂蚱，要不就是往池塘里跳，抓鱼摸虾的。

他们都野得很，哪可能会去看书复习、练字做题？”

袁老师嘴里所说的‘街上’的孩子，其实就是指住在红星乡街道上的、那些城镇居民家的孩子。

这个时期，

有一种很有意思的现象：比如说县城里面的居民，他们会被人称为‘城里人’。

他们勉强算得上是真正的城里人——只要不去和省城里，那些正宗城里人比的话。

而住在红星乡街道上的、同样也是吃过‘国家粮’、‘居民粮’的这些人。

他们在农村人面前，会自诩为城里人。

但红星乡实在是太破烂、太小，使得他们自称“城里人”的时候，骨子里的底气着实不足。

而且他们在那些真正的“城里人”面前，又属于被鄙视的一方。

所以，

大家后来便把这种住在小乡镇上的人，称为‘街上的’，以示他们和城里人、农村人之间的微妙区异。

袁老师认为，生产队里的孩子性子野、不爱学习。

但陈晓丹和罗旋，已经有过几次接触了。

她知道罗旋别的同龄孩子之间，有着很大的差异。

闻言，

陈晓端柳眉微皱：“袁老师，我并不认为生产队里的孩子，就比城镇里面的学生更差。

他们之所以学习起来更吃力一些，是因为他们要帮家里干活。

还有，就是受到生产队里面的环境影响，缺乏一个良好的学习氛围。”

“陈老师，你的观点我并不不赞同，但你有保留您的观点的权利。”

袁老师笑道：“不过，事实胜于雄辩。就拿罗旋来说吧，他的单元测试成绩，从来就没有超过60分。”

“而同样作为我们班上的学生，你看看人家周健同学，他的成绩，从来就没有低于过95分。”

袁老师今天的话，和办公室外面那棵柳树上的知了一样：有点呱噪。

罗旋澹澹的开口道，“袁老师，那说明，我还有很大的进步空间啊。”